Hello! i'm Vitor
Sou aficionado em tecnologia e desenvolvimento de software apaixonado por Front-End. Busco aprimorar minhas habilidades e expandir meu conhecimento em áreas diversas. Estou sempre em busca de oportunidades que me permitam evoluir e agregar valor.
Sobre Mim
Apaixonado por Tecnologia e Desenvolvimento
Sou um entusiasta de tecnologia e desenvolvimento de software, com uma paixão especial por Front-End. Atualmente, tenho 24 anos e sou estudante de Bacharelado em Sistemas de Informação, sempre buscando aprimorar minhas habilidades e expandir meu conhecimento em diversas áreas.
Na faculdade, tive a oportunidade de atuar como QA em um projeto, o que despertou meu interesse profundo por essa área, que agora ocupa um lugar especial na minha jornada profissional. Além disso, minha curiosidade por novas tecnologias me levou a explorar o universo do Arduino, onde adoro desenvolver projetos criativos.
Fora do ambiente acadêmico e profissional, sou fã de jogos no estilo Souls-like, que combinam desafio e imersão, qualidades que valorizo tanto nos jogos quanto na minha abordagem ao aprendizado e ao trabalho. Estou sempre em busca de novas oportunidades que me permitam evoluir e agregar valor, tanto para mim quanto para as equipes e projetos dos quais faço parte.
Educação
Graduação - Gestão da Tecnologia da Informação
Universidade Estácio de Sá, EAD VITÓRIA DA CONQUISTA - BA Janeiro de 2018 - Maio de 2020
Bacharelado em Sistemas de Informação
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF BAIANO) — campus Itapetinga, Itapetinga/BA— Superior e Técnico DESDE AGOSTO DE 2021
Curso para formação de soldado. Exercito Brasileiro
TG 06-023/Itapetinga-BA Fevereiro de 2019 - Dezembro de 2019
Ferramentas
Linguagens de Programação
Frameworks
Bancos de Dados
Arduino
Projetos
Robótica e Automação com Arduino
O presente projeto traz como propósito a criação de um curso introdutório de robótica e automação com Arduino, abordando temas de conceitos teóricos básicos sobre eletrônica, lógica de programação, automação de processos e robótica. O ponto central do projeto é estimular a criatividade, curiosidade e interesse dos alunos do ensino fundamental e médio em relação às áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. O projeto é baseado na robótica educacional como estratégia para unir os estudantes em torno de um tema e utiliza a plataforma de computação física denominada Arduino devido a sua popularidade, baixo custo, tecnologia livre, relativa facilidade de aprendizagem e potencial de aplicabilidade em inúmeras situações. Com a execução deste projeto busca-se democratizar o acesso a conhecimentos e habilidades determinantes para o futuro dos alunos, além de desenvolver habilidades cognitivas e criativas nos estudantes. Conta com carga horária total de 21 horas divididos em 7 encontros de 3 horas e tem como justificativa, além fomentar o desenvolvimento de novas habilidades e saberes aos alunos, contribuir para a redução da desigualdade no acesso à tecnologia. O projeto é baseado em ambientes educacionais ricos em ferramentas e recursos de apoio, utilizando metodologias que coloquem o aluno como protagonista, tendendo a favorecer uma relação promissora de convivência com uma diversidade de conteúdos multidisciplinares nas modalidades teóricas e práticas.
Laboratório de Soluções e Inovação Tecnológica - Lasit
A partir da associação entre educação e tecnologia, o projeto visa ações de ensino de programação e robótica educacional a diferentes públicos-alvo, através de um curso e oficinas de ensino de programação. O objetivo é permitir que os discentes participem de atividades de extensão que colaborem com o ganho cognitivo dos participantes das ações. Ao final, é esperado que os participantes tenham aperfeiçoado as habilidades de raciocínio lógico, resolução de problemas e criatividade.
Implantação da coleta seletiva no IF Baiano - campus Itapetinga
O presente projeto destina-se à implantação da coleta seletiva no IF Baiano - campus Itapetinga, incluindo palestras para conscientização e sensibilização da comunidade acadêmica (discentes e servidores). O projeto é um desdobramento do projeto de extensão anteriormente realizado no campus, intitulado "Coleta seletiva para além da reciclagem", contemplado no edital interno PIBIEX 03/2019. Ainda, o projeto constitui uma das ações iniciais do NUGEA (Núcleo de Gestão de Resíduos Sólidos e Educação Ambiental) do campus Itapetinga, o qual tem a finalidade, de acordo com a Resolução 131/2021 do CONSUP/IFBAIANO, de implementar o Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos e Ações de Educação Ambiental.